Es realmente aburrida la Historia de Cuba? ¿O es anticuada la forma en que se imparte?
En los últimos años, resulta cada vez más evidente en la Isla un desapego y una falta de motivación hacia el estudio de la Historia.
A muchos jóvenes no les interesa la historia nacional porque no se sienten identificados con ella o porque consideran que es “mecánica” y “esquemática” la manera en que se imparte, y los puntos de vista muy pocos variados.
“No es interesante”; “es aburrida”; “se habla demasiado de ella en los medios”; “se enfoca desde los líderes, pero no desde las masa social”; son algunas de las opiniones escuchadas en este reportaje que al final arroja un mismo diagnóstico: la enseñanza de la Historia de Cuba transita por momentos duros en las instituciones educacionales cubanas.
Queda evidenciado que tal vez el Estado cubano debería plantearse revisar y cambiar los planes de estudio para readecuar las miradas.
Empezar por desterrar el maniqueísmo sería una buena opción, obviar la división entre “buenos” y “malos”, que no permite distinguir la complejidad humana y del pensamiento histórico en sí mismo.
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