
Un cubano identificado como Jorge Luís Torre Tamayo publicó en Facebook una carta abierta dirigida al presidente salvadoreño Nayib Bukele por el inicio del curso escolar, en la que contrasta el modelo educativo que Bukele promueve en El Salvador con décadas de adoctrinamiento ideológico en las escuelas cubanas.
El detonante fue el discurso que el mandatario pronunció el 23 de agosto ante unos 30,000 jóvenes reunidos en el Estadio Jorge «El Mágico» González de San Salvador, donde anunció 50,000 becas y una inversión educativa superior al 8 % del PIB, equivalente a más de 3,000 millones de dólares anuales.
«Hace unos días escuché completo su discurso ante miles de jóvenes salvadoreños. Lo escuché con atención, pero también con profunda emoción. Y mientras usted hablaba, yo pensaba en Cuba», escribe Torre Tamayo al inicio de la misiva.
El autor señala que lo que más le impresionó no fueron las cifras, sino el tono del mensaje: «Usted no necesitó inventarles un enemigo. No necesitó hablarles del 'imperialismo'. No necesitó convertir aquella multitud de estudiantes en una concentración política ni pedirles que repitieran consignas de fidelidad al Gobierno».
Esa diferencia le generó una mezcla de sentimientos que resume en una frase: «Alegría por El Salvador y dolor por Cuba».
Torre Tamayo describe el sistema educativo cubano como un instrumento al servicio del poder: «Durante décadas nos hicieron creer que la educación era prácticamente una dádiva de la Revolución que debíamos pagar con agradecimiento, obediencia y lealtad política».
Agrega que «la escuela dejó de ser solamente el lugar donde aprender Matemáticas, Física, Química, Literatura o Historia para convertirse también en instrumento de adoctrinamiento ideológico».
Frente a esa triste realidad, el cubano pide para su país «una educación que no fabrique obediencia, sino ciudadanos capaces de pensar», universidades donde convivan ideas diferentes, y jóvenes que puedan «emprender sin miedo, prosperar sin pedir permiso, viajar sin convertirse en enemigos y regresar sin tener que demostrar fidelidad política».
El autor también denuncia el adoctrinamiento desde edades tempranas como una práctica sistemática del régimen, y exige que Cuba deje de «enseñar a sus jóvenes a buscar eternamente culpables fuera de sus fronteras» para comenzar a enseñarles a construir oportunidades dentro de ellas.
La misiva incluye una declaración que resume su publicación: «¡Cuba necesita a Bukele! No necesariamente al hombre. Cuba necesita lo que representa ese mensaje: educación sin consignas, oportunidades, preparación, exigencia, orden, futuro y un Estado cuya misión sea abrir caminos a sus jóvenes, no encadenarlos a una ideología».
Por último, Torre Tamayo pide a Bukele que visite Cuba cuando sea libre y lo insta a hablar delante de miles de jóvenes.
«Y quisiera que ese día ellos escucharan algo muy diferente a lo que tantas generaciones escuchamos: estudien, prepárense, trabajen, sueñen, construyan su país.
«Porque después de tantas décadas enseñándonos a resistir, los jóvenes cubanos merecen que alguien les enseñe también a prosperar», concluye.
Preguntas frecuentes sobre la carta abierta a Nayib Bukele y la situación educativa en Cuba
CiberCuba te lo explica:
¿Qué motivó al cubano Jorge Luís Torre Tamayo a escribir una carta abierta a Nayib Bukele?
La carta fue motivada por el discurso de Bukele ante jóvenes salvadoreños, en el que anunció becas y una inversión educativa significativa, contrastando con el sistema educativo cubano que Torre Tamayo critica por su adoctrinamiento ideológico.
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¿Cómo describe Jorge Luís Torre Tamayo el sistema educativo cubano?
Torre Tamayo describe el sistema educativo cubano como un instrumento de adoctrinamiento ideológico, donde se enseña a los jóvenes a ser obedientes y leales al régimen, en lugar de fomentar el pensamiento crítico y la diversidad de ideas.
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¿Qué pide Torre Tamayo para el futuro educativo de los jóvenes cubanos?
Torre Tamayo aboga por un sistema educativo que fomente el pensamiento crítico, la convivencia de ideas diferentes, y que permita a los jóvenes emprender y prosperar sin restricciones ideológicas.
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¿Cuáles son las críticas comunes al sistema educativo cubano según el contexto proporcionado?
El sistema educativo cubano enfrenta críticas por la falta de recursos, apagones frecuentes, déficit de docentes y un enfoque en la propaganda política en lugar de la educación de calidad. Estos problemas han sido señalados por padres, docentes y la propia ministra de Educación.
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