El Comité de Límites de Asistencia Escolar de las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade publicó oficialmente una lista de 27 planteles que serán objeto de seguimiento y análisis ante posibles cambios estructurales, incluyendo cierres o consolidaciones en los próximos años.
La divulgación generó preocupación entre docentes y padres en comunidades como Miami Gardens, Opa-locka, Kendall o Homestead,especialmente después de que este verano la Junta Escolar aprobara el cierre o la consolidación de nueve campus en distintos puntos del condado.
La lista se divide en dos categorías: 12 escuelas clasificadas como «reevaluadas» y otras 15 catalogadas como «bajo revisión».
De las dos, la designación de «reevaluada» implica una mayor probabilidad de cambios significativos. Esta categoría indica que ya se ha tomado una decisión para alinearse con los objetivos estratégicos y el plan de infraestructura a largo plazo del distrito, y que «habrá un impacto en la escuela en su forma actual».
Todas las escuelas «reevaluadas» operan al 50 % o menos de su capacidad física, según cálculos estatales del año escolar pasado. Hay una que ni siquiera llega al 20 % de ocupación.
Las 12 escuelas en esa categoría son:
Carol City Middle (40 %)
Brentwood Elementary (36 %)
Golden Glades Elementary (44 %)
Lake Stevens Elementary (47 %)
Myrtle Grove Elementary (19 %)
Lorah Park Elementary (36 %)
Paul L. Dunbar K-8 Center (42 %)
Center for International Education (35 %)
Greenglade Elementary (47 %)
Hammocks Middle (32 %)
Kendale Elementary (45 %)
y Village Green Elementary (50 %).
Las 15 escuelas «bajo revisión» podrían permanecer sin cambios, continuar bajo análisis, recibir programas adicionales o formar parte de futuras recomendaciones.
Estas son:
Natural Bridge Elementary (49 %)
North County K-8 Center,(47 %)
North Dade Middle,(21 %)
Emerson Elementary (48 %)
Lillie C Evans K-8 Center (36 %)
Ludlam Elementary (54 %)
Kelsey L. Pharr Elementary (72 %)
Orchard Villa Elementary (33 %)
Gloria Floyd Elementary (42 %)
Lamar Louise Curry Middle (67 %)
Marjory Stoneman Douglas Elementary (45 %)
Olympia Heights (47 %)
Riviera Middle / Tropical Elementary (45 % / 36 %)
y South Miami Heights Elementary (58 %).
La Junta Escolar aclaró que figurar en la lista no equivale a un cierre automático, y que cualquier decisión futura deberá pasar por un proceso público antes de presentarse recomendaciones formales.
El motor de estas evaluaciones es una caída sostenida en la matrícula. El conteo oficial de febrero registró aproximadamente 232,000 estudiantes en escuelas públicas tradicionales; sumando las escuelas charter, la cifra ascendía a cerca de 319,000. Al arranque del nuevo año escolar, el distrito reportó alrededor de 301,000 matriculados en los primeros tres días de clases.
El superintendente José Dotres identificó como causa principal el desplome en la llegada de estudiantes inmigrantes. Mientras hace dos años el distrito recibía entre 15,000 y 22,000 nuevos alumnos del extranjero por año, en el último ciclo esa cifra cayó a aproximadamente 3,300.
También señaló que el distrito ya no cuenta con ciertos fondos federales que antes ayudaban a sostener escuelas con baja matrícula, lo que obliga a continuar evaluando consolidaciones.
«No cerramos escuelas para ahorrar dinero. La razón es que no tenemos los recursos necesarios para ofrecer todos los servicios en colegios que son tan pequeños», explicó el funcionario a Telemundo 51.
Pero hay otros factores que inciden en las bajas matrículas, como las bajas tasas de natalidad, los cambios en los patrones migratorios y el elevado costo de vida de la región.
Así confirmó en un comunicado Elmo Lugo, portavoz del distrito escolar, quien señaló que no se quedarán de brazos cruzados y ya están intentando «recuperar a las familias» mediante campañas de marketing que destacan los programas especializados (magnet) y las rutas de formación profesional que ofrece el distrito.
Esta nueva ronda de evaluaciones llega apenas semanas después de que la Junta Escolar aprobara en junio el cierre definitivo de cinco planteles y la consolidación de otros cuatro, una decisión que además eliminó 168 puestos de trabajo en el distrito.
La tendencia tampoco es exclusiva de Miami-Dade: el condado vecino de Broward aprobó a comienzos de año el cierre de seis escuelas, con un ahorro proyectado de ocho millones de dólares anuales, tras perder más de 40,000 estudiantes en la última década.
En 2023, Miami-Dade llegó a recibir más de 22,000 nuevos niños inmigrantes en un solo año escolar, un volumen sin precedentes en dos décadas que generó colapso en varias escuelas. Apenas tres años después, el mismo distrito enfrenta el problema opuesto: aulas vacías y presupuestos en caída libre.
Preguntas Frecuentes sobre la Revisión de Escuelas Públicas en Miami-Dade
CiberCuba te lo explica:
¿Cuántas escuelas de Miami-Dade están bajo revisión?
Un total de 27 escuelas públicas en Miami-Dade están bajo revisión según el Comité de Límites de Asistencia Escolar. Estas se dividen en dos categorías: 12 como "reevaluadas" y 15 "bajo revisión", reflejando un posible cambio estructural debido a la baja matrícula.
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¿Qué implica que una escuela sea clasificada como "reevaluada"?
Ser clasificada como "reevaluada" implica que la escuela tiene una mayor probabilidad de enfrentar cambios significativos, como cierres o consolidaciones. Esto sucede porque estas escuelas operan al 50 % o menos de su capacidad física, lo que no permite ofrecer todos los servicios necesarios.
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¿Cuál es la razón principal para la revisión de escuelas en Miami-Dade?
La principal razón para la revisión es una caída sostenida en la matrícula escolar. Esto se debe a la disminución en la llegada de estudiantes inmigrantes, bajas tasas de natalidad y el alto costo de vida en la región, lo que ha llevado a una disminución de fondos necesarios para mantener las escuelas operativas.
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¿Qué medidas está tomando el distrito escolar para abordar el problema de baja matrícula?
El distrito escolar está intentando recuperar a las familias mediante campañas de marketing que destacan los programas especializados (magnet) y las rutas de formación profesional. Además, están evaluando consolidaciones debido a la falta de fondos federales que antes sostenían escuelas con baja matrícula.
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¿Cómo afecta el cierre de escuelas a los estudiantes y docentes?
El cierre o consolidación de escuelas lleva a la eliminación de puestos de trabajo y puede desplazar a estudiantes a otras instituciones. En junio, la decisión de cerrar cinco planteles y consolidar otros cuatro en Miami-Dade resultó en la eliminación de 168 puestos de trabajo, lo que afecta tanto a la comunidad educativa como a los estudiantes.
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