Camagüey inicia el curso escolar con un déficit de casi 3 mil profesores

Camagüey iniciará el curso escolar 2026-2027 con un déficit de casi 3,000 maestros para atender a más de 95,000 estudiantes en 690 escuelas, trascendió en la más reciente reunión de la Dirección Provincial de Educación.

La falta de docentes se concentra principalmente en Secundaria Básica, Preuniversitario y la enseñanza técnico-profesional. Para cubrir las plazas vacantes, las autoridades prevén contratar profesores externos y reincorporar a jubilados, alternativas utilizadas también en cursos anteriores, precisó el miércoles un reporte del periódico oficial Adelante.

La magnitud del déficit ya obliga a modificar la organización de las clases. En Secundaria Básica, 910 estudiantes serán trasladados a escuelas primarias de sus localidades y 467 de ellos serán atendidos por maestros de primaria, con el refuerzo de seis docentes de Secundaria Básica y ocho funcionarios municipales.

La enseñanza técnico-profesional tampoco escapa a la falta de profesores. Alrededor de 400 estudiantes serán atendidos por docentes de primaria y secundaria, mientras en la enseñanza pedagógica 479 alumnos serán ubicados en 47 sedes municipales.

La situación alcanza también al Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Máximo Gómez Báez, que trasladará a 299 estudiantes internos hacia los preuniversitarios de sus municipios. De ellos, nueve recibirán atención en escuelas primarias o secundarias, mientras las autoridades analizan otras alternativas, abundó la fuente.

La ministra de Educación, Naima Ariatne Trujillo Barreto, participó en la reunión de trabajo y llamó a gestionar el curso desde los territorios, con prioridad para mantener la mayor presencialidad posible. También planteó recurrir a proyectos organizados por jóvenes, universidades, empresas y zonas educativas para apoyar los procesos docentes.

En materia de infraestructura, 52 centros educativos permanecen sin certificación debido a problemas con cisternas o depósitos de agua. De ellos, uno corresponde a Nuevitas y 51 a Camagüey, mientras en Guáimaro quedan pendientes otras 12 instituciones.

El déficit docente de Camagüey se inserta en un problema de alcance nacional. La propia ministra admitió la gravedad de la situación al señalar que las autoridades están solicitando una colaboración que no habían tenido que pedir anteriormente, incluso durante los últimos años, que calificó también de difíciles.

En Camagüey, el deterioro es progresivo. El curso 2025-2026 comenzó con más de 2,000 plazas vacantes y una cobertura de 75,5 %.

En diciembre pasado, una secundaria básica de Vertientes llegó al extremo de colocar un cartel público con ofertas de plazas de maestros en Matemática, Español e Historia. En julio de este año, docentes de esa misma localidad denunciaron dos meses sin cobrar salario.

A las carencias de personal se suman otros problemas estructurales. 52 centros escolares de la provincia no están certificados por fallas en cisternas o depósitos de agua, y en Guáimaro quedan pendientes 12 instituciones. La merienda escolar solo llegará a 59 escuelas, y si no se garantiza su continuidad, se reducirá a una sola sesión de clases diaria, indicó el orgáno oficial del Partido Comunista en el territorio agramontino.

La crisis educativa en Cuba llega a este inicio de curso con apenas 12 % de la producción de uniformes de primaria completada, por falta de electricidad en los talleres, ausencia de combustible para trasladar tejidos y limitaciones para importar insumos.

El curso anterior tuvo que cerrarse anticipadamente, entre mediados y finales de junio, por la crisis energética y la escasez de combustible.

Las madres cubanas están divididas ante el inicio de clases. Mientras algunas insisten en el derecho de sus hijos a estudiar pese a las condiciones, otras se niegan a enviarlos a aulas sin maestros calificados, sin alimentos y tras noches de apagones prolongados.