La universidad pedagógica de la Isla de la Juventud solo tiene matrícula en la carrera de Inglés

El territorio estará cinco años sin egresar maestros de especialidades imprescindibles como Matemáticas, Historia y Español.

Cubadebate/ Ismael Francisco
Escuela cubana. Foto © Cubadebate/ Ismael Francisco

Este artículo es de hace 3 años

El municipio especial Isla de la Juventud empezará el próximo curso escolar con un 81% de cobertura docente y con la mayoría de la base material de estudio necesaria, informó el diario Juventud Rebelde.

Ena Elsa Velázquez Cobiella, ministra de Educación, reconoció que la situación de ese territorio al igual que la de Artemisa, Mayabeque, La Habana, Matanzas, Ciego de Ávila y Sancti Spíritus, no es favorable.

“En el caso particular de Isla de la Juventud, la preocupación es qué va a pasar dentro de dos o tres años, a partir del incumplimiento del plan de ingreso a las escuelas pedagógicas en especialidades como primaria y la educación preescolar; muy importante esta última, porque hoy se dejan de otorgar 140 capacidades en círculos infantiles por no contar con el personal”, dijo.

“La universidad de la Isla solo gradúa y tiene matrícula en la carrera de Inglés; o sea, estaremos cinco años sin egresar maestros de otras especialidades de la educación como Matemáticas, Historia, Español… esto se agrava más a partir de que esos universitarios son los que el país necesita para trabajar en la enseñanza media superior”, agregó.

La funcionaria reveló que a nivel nacional la cobertura de profesores debe mejorar paulatinamente, a partir de los más de 21.000 graduados de las escuelas pedagógicas en su sexta graduación, y las enseñanzas primaria, prescolar y especial se completarán en la mayoría de las provincias.

También hizo referencia a la formación de profesores de secundaria básica y de enseñanza técnica y profesional, “plazas que ahora cubren especialistas de la producción y los servicios contratados por Educación”.

Velázquez Cobiella celebró la disminución en 2018 del éxodo del personal docente en 1.500 maestros, en relación con cursos anteriores.

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