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Un reciente estudio realizado por la Universidad de Oriente en Santiago de Cuba ha confirmado la presencia de ciberbullying y otras formas de acoso en adolescentes de Secundaria Básica y Preuniversitario.
Según reporte del oficialista periódico Sierra Maestra, la investigación mostró que el uso de la tecnología y el acceso a internet han generado dinámicas preocupantes entre los jóvenes, incluyendo la creación de grupos exclusivos para la difusión de información privada con la intención de humillar a otros estudiantes.
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Estas prácticas han provocado conflictos en las escuelas y, en algunos casos, han llevado a intentos de suicidio, según los especialistas citados en el estudio.
Raida Dusu Contreras, jefa del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales, explicó que el ciberbullying en los adolescentes se ha convertido en una práctica “nociva y normalizada”, donde muchos reconocen el daño que causan, pero lo continúan realizando.
Entre las dinámicas identificadas destacan la divulgación de videos personales, la creación de stickers a partir de fotos sin consentimiento y la exposición de contenido que afecta la autoestima de los jóvenes.
Giselle Vega Rodríguez, coordinadora de la carrera de Psicología, alertó sobre el impacto del uso de las redes sociales en la construcción de identidad de los adolescentes, quienes buscan validación a través de lo que publican en línea, sin considerar las consecuencias para su integridad personal.
También se identificó la influencia de youtubers e influencers, quienes refuerzan estereotipos que afectan la autoimagen de los jóvenes.
Los investigadores advierten que la falta de regulación y educación digital agrava la situación, ya que muchos padres y docentes desconocen las dinámicas de acoso que ocurren en las redes sociales.
En algunos casos, los maestros carecen de formación tecnológica suficiente para orientar a los estudiantes en el uso responsable de internet.
El estudio también destaca el impacto del uso excesivo de pantallas en el desarrollo de la corteza prefrontal en niños, lo que afecta su capacidad para regular impulsos y seguir normas sociales.
Además, se menciona la necesidad de mayor control parental para evitar que los menores accedan sin supervisión a contenidos inapropiados.
Ante este panorama, los especialistas llaman a fortalecer la educación digital en las escuelas y promover una mayor conciencia sobre los riesgos del ciberbullying.
También enfatizan la necesidad de aplicar con más rigor las normativas existentes para proteger la privacidad de los adolescentes y prevenir el acoso en entornos digitales.
El reciente fallecimiento de Lisnet Guzmán de la Cruz, una adolescente de 15 años de Santiago de Cuba, puso en el centro del debate los peligros del ciberacoso y la falta de regulación sobre el uso de las redes sociales en la isla.
Según reportes, la joven fue víctima de difamación en la página de Facebook “Ventorrillo El Cristo”, lo que la llevó a una crisis emocional que terminó en tragedia. Su familia y la comunidad exigieron a las autoridades medidas urgentes para evitar que casos similares se repitan.
Días después, su hermana denunció que el ciberacoso en la localidad continúa sin control, y que otras adolescentes podrían estar en riesgo. En su testimonio, expresó su impotencia ante la falta de acciones concretas por parte de las autoridades, subrayando la necesidad de crear mecanismos de protección para los jóvenes.
El caso de Lisnet no es aislado. En Cuba, el uso de redes sociales ha crecido exponencialmente, pero sin regulaciones claras para frenar el acoso y la difamación. Páginas de Facebook y grupos anónimos han sido utilizados para ataques personales, lo que ha generado múltiples denuncias de afectados que, en muchos casos, no encuentran respaldo institucional. Activistas y organizaciones han advertido sobre la urgencia de legislar contra estos delitos y crear canales efectivos de denuncia.
Además del ciberacoso, la violencia en Santiago de Cuba ha generado preocupación en los últimos meses. La desaparición de jóvenes y los reportes de casos de agresión y asesinatos han aumentado, mientras las familias continúan exigiendo justicia. Ejemplo de ello es el caso de un joven de un poblado de Santiago que lleva más de una semana desaparecido sin respuesta efectiva de las autoridades.
Preguntas frecuentes sobre el ciberbullying y el acoso en adolescentes en Cuba
¿Qué revela el estudio sobre el ciberbullying en Santiago de Cuba?
El estudio realizado por la Universidad de Oriente confirma la presencia de ciberbullying y otras formas de acoso entre adolescentes en Santiago de Cuba, destacando el uso de tecnología para humillar y difundir información privada, lo que ha generado conflictos escolares e intentos de suicidio.
¿Cuáles son las principales prácticas de ciberacoso identificadas en la investigación?
La divulgación de videos personales y la creación de stickers sin consentimiento son algunas de las prácticas de ciberacoso más comunes entre adolescentes, según el estudio. Estas acciones afectan gravemente la autoestima de los jóvenes y son vistas como prácticas nocivas y normalizadas.
¿Cómo afecta el uso de redes sociales a la identidad de los adolescentes cubanos?
Las redes sociales impactan en la construcción de la identidad de los adolescentes cubanos, quienes buscan validación a través de lo que publican sin considerar las consecuencias para su integridad personal, según Giselle Vega Rodríguez, coordinadora de la carrera de Psicología.
¿Qué rol juegan los padres y docentes en la prevención del ciberbullying en Cuba?
La falta de regulación y educación digital agrava el ciberbullying en Cuba, ya que muchos padres y docentes desconocen las dinámicas de acoso en redes sociales. Se destaca la necesidad de una mayor educación digital y control parental para prevenir estos problemas.
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