Una madre cubana publicó en Facebook una foto de la escuela primaria Gertrudis Gómez de Avellaneda, en Marianao, La Habana, que ofrece un panorama radicalmente distinto al que el régimen prometió para el inicio del curso escolar: un terreno baldío cubierto de escombros y basura acumulada, vegetación silvestre creciendo entre los desechos, un muro de contención destrozado y un poste eléctrico en riesgo de caída.
La autora de la publicación, Zea Gisselle, identificó el plantel como la escuela de su hijo, ubicada en lo que describió como «un barrio marginado».
Su denuncia llegó directamente como respuesta a las declaraciones oficiales: «Dicen Canel y la Presidencia de Cuba que este curso escolar será toda una fiesta. Ah, bueno...», escribió.
Zea también advirtió sobre la calidad de los libros de texto, impresos en México ante la incapacidad de la industria gráfica cubana: «Del espanto de los errores de redacción en los libros de texto del Nuevo Perfeccionamiento Escolar, hablamos luego, cuando los entreguen. Digo, si es que hay libros, si es que hay cuadernos».
El contraste es difícil de ignorar. La ministra de Educación, Naima Ariatne Trujillo Barreto, declaró días atrás en Guantánamo que «septiembre volverá a ser una fiesta», mientras que Díaz-Canel aprovechó el arranque del nuevo período lectivo para negar que Cuba esté en «colapso».
El dirigente del Partido Comunista Roberto Morales Ojeda también se sumó al discurso optimista, aunque una ciudadana matancera lo desmintió en los comentarios: «Hay que ser doctor en cinismo para hablar de fiesta escolar. Hoy Morales Ojeda habló de eso en una publicación y presentó un aula que supongo la haya hecho con IA o sea la de una escuela modelo para presentar. En Matanzas ningún aula es así».
El post acumuló reacciones de ciudadanos que describieron situaciones similares en otros colegios. Una madre señaló que la escuela Antonio Maceo, en la calle 102, «está en muy malas condiciones, con una montaña de basura en la esquina».
Madres y abuelas cuyos niños estudian en la escuela Gertrudis Gómez de Avellaneda mostraron preocupación al ver su estado.
«Es una payasada empezar el curso con las escuelas en esas condiciones eso es el comunismo», afirmó un estilista.
«Qué falta de todo, y luego con su cara especial se suben a hablar mierda y cosas sin sentido para justificar lo injustificable. Qué asco de gobierno, por eso yo digo que estos niños no tiene que agradecer ni pi... a la revolución», dijo otra internauta.
Otro comentario resumió el sentir general: «Todo está destruido. Un país en ruinas para los que somos rehenes de la cúpula».
El 21 de agosto, apenas días antes del inicio del curso, se reportó un enorme basurero junto a una escuela primaria en Holguín, con escombros acumulados a pocos metros del edificio escolar.
El nuevo curso arranca el 1 de septiembre en medio de una crisis estructural general: un déficit de al menos 24,000 maestros, producción de uniformes que cubre apenas el 20 % del alumnado, y apagones que superan las 20 horas diarias.
Según el Programa Mundial de Alimentos, el 48.5 % de los niños cubanos de seis a 11 años no recibe comida ni merienda en la escuela.
El curso anterior tuvo que cerrarse semanas antes de la fecha prevista en el calendario oficial, entre el 15 y el 30 de junio, por la crisis energética.
Mientras el régimen prepara lo que llama una «fiesta», madres cubanas han anunciado que no enviarán a sus hijos si no hay electricidad, agua potable, almuerzo y condiciones mínimas de descanso.
Preguntas frecuentes sobre el inicio del curso escolar en Cuba 2026
CiberCuba te lo explica:
¿Cómo es el estado actual de las escuelas en Cuba para el nuevo curso escolar?
El estado de las escuelas en Cuba es preocupante, con condiciones infraestructurales deplorables. Muchas instituciones están rodeadas de basura, presentan escombros y vegetación descontrolada. Este panorama contrasta con las promesas oficiales de un inicio de curso "festivo".
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¿Cuáles son las principales carencias que enfrentan las escuelas cubanas?
Las escuelas cubanas enfrentan una grave escasez de recursos básicos, incluyendo libros de texto, uniformes, comida y personal docente. Además, el sistema educativo sufre un déficit de 24,000 maestros y apagones que afectan el aprendizaje y el descanso de los estudiantes.
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¿Qué medidas han tomado las madres cubanas ante la falta de condiciones en las escuelas?
Ante la falta de condiciones, muchas madres cubanas han decidido no enviar a sus hijos a la escuela si no se garantizan mínimos de calidad como electricidad, agua potable y comida. Algunas prefieren pagar por educación particular o simplemente no exponer a sus hijos a más carencias.
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¿Cómo ha respondido el gobierno cubano a las críticas sobre el inicio del curso escolar?
El gobierno cubano ha mantenido un discurso optimista, considerando el inicio del curso escolar como una "fiesta". Sin embargo, las declaraciones oficiales chocan con la realidad que describen las familias, que enfrentan una grave crisis de infraestructura y recursos en el sistema educativo.
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