El Partido Comunista de Cuba (PCC) presentó como un logro el regreso a las aulas de «casi un millón y medio de estudiantes» este martes, pese a que el nuevo curso escolar comenzó entre apagones, falta de maestros, escasez de uniformes y materiales y dificultades hasta para garantizar la alimentación de los alumnos.
La organización atribuyó buena parte de las dificultades a Estados Unidos y sostuvo que, pese a los problemas, la educación continuará siendo una prioridad.
«No han faltado los obstáculos, agudizados por la política hostil del imperio, pero la voluntad de superarlos y el derecho a la educación de los pinos nuevos es —y seguirá siendo— prioridad en Cuba», señaló el mensaje, acompañado de la etiqueta «#CubaEstáFirme».
Las palabras del PCC provocaron también comentarios críticos de usuarios que cuestionaron que el comienzo del curso fuera presentado como una victoria cuando persisten problemas básicos.
«Sin desayunar sin dormir el mayor obstáculo es el PCC», escribió uno de los internautas.
Otro usuario relató una situación aún más concreta durante la primera jornada: «Hoy fué el primer día del curso y a las 11 de la mañana ya andaban los estudiantes en las calles porque no hay profesores y mucho menos merienda o almuerzo para recibir clases todo el día».
Desde La Habana, otra internauta denunció carencias de materiales en un centro específico: «En la escuela primaria Fructuoso Rodríguez Municipio La Lisa primer grado sin cuadernos de trabajo y un libro de texto por mesa. Qué solución hay?».
Otro comentario resumió las condiciones que, según su autor, enfrentan muchos menores: «Sin dormir por el calor y los mosquitos debido a los apagones y con el estomago pegado al espinazo por no tener desayuno, pero "Orgullosamente" a prepararse para el futuro».
El discurso triunfalista contrasta con las condiciones reconocidas apenas horas antes por la propia ministra de Educación, Naima Ariatne Trujillo Barreto, quien admitió que el curso 2026-2027 comenzaría en condiciones «muy difíciles».
Entre los problemas mencionó la falta de uniformes, una disponibilidad limitada de libretas y otros materiales, dificultades para cubrir las plazas docentes y serios retos para sostener la alimentación escolar.
La ministra reconoció que no se logró garantizar el uniforme para todos los estudiantes y que las libretas serán distribuidas bajo una «norma básica ajustada».
Para enfrentar la falta de maestros, el Ministerio recurrirá a estudiantes universitarios, alumnos de carreras pedagógicas, antiguos trabajadores del sector y profesionales de otras áreas.
La propia titular de Educación había reconocido previamente el impacto de esas noches sin electricidad sobre estudiantes y profesores: «Después de una noche sin corriente, ir a la escuela para el muchacho [...] es un reto».
El regreso a las aulas coincidió además con una de las situaciones eléctricas más críticas del país.
La Unión Eléctrica pronosticó para el horario pico de este martes una afectación de hasta 2,310 MW, después de que el lunes el déficit alcanzara los 2,323 MW y los apagones se mantuvieran durante las 24 horas.
Preguntas frecuentes sobre la crisis educativa y energética en Cuba
CiberCuba te lo explica:
¿Cuántos estudiantes regresaron a las aulas en Cuba en el curso 2026-2027?
Casi un millón y medio de estudiantes regresaron a las aulas en Cuba este 1 de septiembre de 2026, según el Partido Comunista de Cuba (PCC). Sin embargo, este regreso se produce en medio de una severa crisis energética y educativa que afecta tanto a estudiantes como a docentes.
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¿Cuáles son las principales carencias que enfrenta el sistema educativo cubano?
El sistema educativo cubano enfrenta carencias significativas de uniformes, materiales escolares, y docentes. Además, hay dificultades para garantizar la alimentación escolar y las condiciones mínimas de infraestructura debido a los apagones y la falta de recursos.
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¿Cómo afecta la crisis energética al inicio del curso escolar en Cuba?
La crisis energética afecta severamente al inicio del curso escolar en Cuba, con apagones prolongados que dificultan el descanso de estudiantes y maestros, y complican las actividades escolares diarias. Esta situación ha llevado a que el curso anterior se cerrara anticipadamente.
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¿Qué medidas ha tomado el Ministerio de Educación para enfrentar la falta de recursos?
El Ministerio de Educación ha implementado medidas como flexibilizar el uso del uniforme escolar y ajustar los horarios de clases según las condiciones de cada centro. También se está recurriendo a estudiantes universitarios y profesionales de otros sectores para cubrir la falta de docentes.
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¿Cómo ha reaccionado la población cubana ante el inicio del curso escolar 2026-2027?
La población cubana ha reaccionado con críticas y preocupación ante el inicio del curso escolar, debido a las condiciones precarias en que se desarrollan las clases, la falta de recursos básicos y los constantes apagones que afectan la vida cotidiana y la educación de los niños.
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