Crisis educativa cubana: estudiantes de segundo y tercer año de la UCLV no tendrán docencia presencial hasta enero

El rector de la Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas (UCLV), Dr. C. Luis Antonio Barranco Olivera, confirmó este domingo que los estudiantes de segundo y tercer año no recibirán docencia presencial en el campus hasta enero de 2027, más de cuatro meses después del inicio formal del curso académico.

El anuncio quedó registrado en un video publicado por la UCLV en Facebook con motivo del arranque del primer bloque presencial para los alumnos de nuevo ingreso. En el mensaje, el rector describió el esquema escalonado adoptado para el curso 2026-2027: «En minutos llegarán los estudiantes de primer año, con su primer periodo presencial, en noviembre los estudiantes de años terminales y en enero los estudiantes de segundo y tercer año».

Esta organización fragmentada en bloques no es una decisión aislada, sino el reflejo de la crisis económica, especialmente de combustible, que condiciona actualmente la educación en todo el país. El Ministerio de Educación Superior confirmó que el curso arrancó el primero de septiembre bajo esquemas semipresenciales y a distancia según la disponibilidad de recursos en cada territorio.

Los apagones superan las 20 horas diarias en numerosas zonas de la Isla y el éxodo de docentes hacia el sector privado o el exterior agrava aún más el panorama.

El patrón se repite en otras casas de altos estudios. La Universidad de Oriente adoptó un modelo desconcentrado que vincula a los estudiantes a escenarios formativos en sus propios municipios. La Universidad de Sancti Spíritus, por su parte, inició el curso con un esquema fundamentalmente semipresencial para los estudiantes del curso regular diurno, que combina plataformas digitales y centros universitarios municipales con períodos de concentración presencial. El propio periódico oficial Escambray reconoció que la modalidad representa un gran reto para el claustro universitario.

El tres de septiembre, Miguel Díaz-Canel presidió el acto nacional de inicio del curso en la Universidad de Matanzas y defendió la apertura de las aulas pese a las condiciones. «Lo más revolucionario es iniciar el curso en estas condiciones; y no vamos a iniciar un curso por compromiso: vamos a iniciar un curso porque tenemos la convicción de que ese curso, en estas condiciones, puede ser incluso superior en calidad», afirmó.

El presidente también exhortó a los universitarios como si de otro contexto se tratara: «No tomen como pretexto ninguna de las carencias que podamos tener para justificar la falta de conocimiento o un resultado docente». En ese mismo acto, el ministro de Educación Superior, Walter Baluja García, informó que más de 40,000 estudiantes de nuevo ingreso se incorporan al curso 2026-2027.

La crisis acumulada tiene otros hitos que ilustran su profundidad. En marzo de 2026, estudiantes protestaron en la escalinata de la Universidad de La Habana por las condiciones en que debían continuar sus estudios.

En mayo, el Gobierno suspendió los exámenes de ingreso a la educación superior previstos para junio y dispuso que el otorgamiento de carreras se realizara a partir del índice académico acumulado durante el preuniversitario, una medida excepcional que no se aplicaba desde las circunstancias extraordinarias de la pandemia de COVID-19.

Al dar la bienvenida a los alumnos de primer año que llegaron este domingo al campus de Santa Clara, el rector cerró su mensaje con una frase que contrasta con la realidad que enfrentan la mayoría de sus estudiantes: «Bienvenidos a esta universidad humanista, académica y científica. Cuento con ustedes para seguir construyéndola desde la excelencia, porque va a seguir siendo una universidad muy innovadora, plural y muy nuestra».

Para los alumnos de segundo y tercer año, esa bienvenida tendrá que esperar hasta enero.