Estudiantes de primaria en La Habana Foto © Flickr

Proponen reforma de la Educación en Cuba para acabar con el adoctrinamiento

La Red Femenina de Cuba ha llamado a realizar una reforma de la Ley de Educación para acabar con el adoctrinamiento en las escuelas cubanas y avanzar en el principal objetivo de la educación: el desarrollo integral de la persona, en el Día Internacional de la Niña.

El objetivo de la educación queda absolutamente desvirtuado, pasando a ser sencillamente un adoctrinamiento, manifiesta Elena Larrinaga, directora ejecutiva de la Red Femenina de Cuba. La eliminación de todas las escuelas o instituciones de enseñanza libre y religiosa, y el modo o manera de impartir la educación, pone en evidencia que buscan “adoctrinar a los  estudiantes para mayor gloria de la Revolución”.

Una educación sesgada ideológicamente “neutraliza el principal objetivo de la educación, que es el de permitir a todas las personas que desarrollen, sin distinciones, todas sus capacidades y talentos. Es decir que todas las personas evolucionen independientemente de sus características personales, sociales y culturales”, apunta la Red Femenina de Cuba.

El Control que ejerce el Partido Comunista de Cuba sobre toda la actividad política, intelectual, artística y social, es la causa que pervierte los objetivos de la educación en el contexto cubano actual. La enseñanza en Cuba está secuestrada al amparo de la “Ley de Nacionalización General y Gratuita de la Enseñanza de Cuba de 1961 (Ley - s/n 1961)”, señala esta ONG.

El método educativo en Cuba se basa en la negación de la conciencia y la libre expresión y encarna la esencia misma del adoctrinamiento. “Estas prácticas educativas y de propaganda han estado encaminadas a inculcar determinados valores o formas de pensar en los sujetos a los que van dirigidas y les priva de tener elementos de juicio necesarios para tomar sus propias decisiones”, sostiene la Red Femenina de Cuba.

La aniquilación de la conciencia individual y del derecho a pensar libremente, “contribuye a un empobrecimiento de la sociedad que [en su desprotección] es más fácil de controlar y amedrentar”.

Como soluciones a estos problemas, la Red Femenina de Cuba propone una reforma de la Ley de Educación. La organización propone una reformulación del mismo espacio educativo que garantice una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y que promueva oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

En ese sentido, plantea la necesidad de reconocer una sociedad más democrática y multicultural. Al mismo tiempo, plantea el conocimiento no como una materia de existencia a priori, sino como un proceso en constante dialéctica

Por último, la ONG incide en la importancia de la formación pedagógica del profesorado. De capital importancia en este ámbito resulta la libertad académica o de cátedra, entendida “como el derecho a la libertad que corresponde a los estudiantes y profesores para poder aprender, enseñar, investigar y divulgar el pensamiento, el arte y el conocimiento, sin sufrir presiones económicas, políticas o de otro tipo por ello”.

En el Día Internacional de la Niña, la Organización de Naciones Unidas quiere reivindicar “su poder como impulsoras del cambio”, para lo cual se han centrado en sus peticiones para poder: “Vivir libres de la violencia por razón de género, de las prácticas nocivas, y del VIH y el sida. Aprender nuevas habilidades para el futuro que ellas elijan. Y dirigir una generación de activistas para acelerar el cambio social”.

La Red Femenina de Cuba tiene como objetivo el empoderamiento de la mujer como agente del cambio. “A través de la coordinación, colaboración, solidaridad y comunicación, las mujeres cubanas podrán defender sus derechos y ocupar en la sociedad el lugar que les corresponde por derecho propio: libres, independientes y autónomas”, asegura esta ONG.

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